Автор ЕГЭ 2026. ОГЭ 2026. Рабочий лист по теме «Орфография (обобщение)» для подготовки к ЕГЭ и ОГ Этот рабочий лист поможет вам подготовиться к заданиям 9-15 в ЕГЭ и 6-7 в ОГЭ по русскому языку.
Скачать рабочий лист: Скачать
1. Вставьте пропущенные буквы и распределите слова на 2 столбика: 1) проверяемые гласные в корне; 2) непроверяемые гласные в корне.
Укр..шение, п..рила, нав..ждение, сл..вить, с..рдечный, в..здушный, св..жий, ав..нтюра, д..намика, ижд..венец, м..нистерство, ф..нансист, сл..мать, укр..тить, пол..тать, призн..ваться, р..гламент, пол..скать (котёнка), разв..вается (флаг), интелл..генция.
2. Распределите слова с чередующимися гласными в корне в 4 группы: 1) зависят от суффикса –А-; 2) зависят от ударения; 3) зависят от последующей согласной; 4) зависят от значения.
Ровный, касательная, угарный, растение, коснуться, уравнение, сращение, зарница, вскочить, загорать, скакать, выросли, вымокнуть, творить, промокашка, склонение, прибираться, сравнение, подровнять, запереть, блистающий.
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Отметьте слова с проверяемыми гласными в корне. Подберите проверочные.
Иск..са, приг..рюниться, вн..мательно, покл..ниться, выд..рнуть, ск..чок, к..сательная, кл..нировать, ур..внение, з..рево, прим..рение, перет..рпеть, прекл..нение, вым..кнуть, приг..рок.
4. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова.
1) СКЛОНЕНИЕ – написание безударной чередующейся гласной зависит от суффикса А после корня.
2) ПРИДИРАТЬСЯ – написание безударной гласной в корне зависит от суффикса А, который следует после корня.
3) ВЕЛОСИПЕД – написание гласных корня необходимо запомнить.
4) РАСТЕНИЕ – написание чередующейся гласной корня зависит от последующих согласных СТ.
5) НАТВОРИТЬ – написание безударной гласной в корне зависит от лексического значения.
6) СТАРОЖИЛ – написание безударной чередующейся гласной корня зависит от лексического значения.
7) ОТРОСЛИ – написание чередующейся гласной корня определяется его лексическим значением.
8) ЗАДИРАТЬ (нос) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.
9) ПРОМОКАШКА — написание безударной гласной в корне зависит от лексического значения.
10) ПРОГЛОТИТЬ – в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная.
5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
1) под..двинуть, н..лево, д..красна
2) воз..мнить, с..творец, об..млеть
3) на..пилить, по..бородок, пре..чувствовать
4) о..бить, на..бровный, пре..назначение
5) р..зделать, р..зыграть, р..списные
6. Распределите слова на 3 столбика: 1) з на конце приставки; 2) приставка с-; 3) с на конце приставки.
Не..говорчивый, и..коверкать, и..бежать, чре..вычайный, ..бивчивый, и..древле, и..подтишка, бе..полезный, бе..смысленный, и..пить, не..балансированный, в..пыхнуть, в..дохнуть, и..пробовать, и..мельчённый, не..деланный.
7. Соотнесите слово и его лексическое значение.
1) Презирать
2) Призирать
3) Придать
4) Предать
5) Прибывать
6) Пребывать
А) выдать кого-нибудь
Б) быть, находиться
В) ненавидеть
Г) добавить
Д) приютить
Е) приезжать
8. Объясните значения следующих пар слов. Составьте с ними словосочетания.
1) преклоняться, приклоняться
2) преступить, приступить
3) приёмник, преемник
4) претворить, притворить
5) приходящий, преходящий
9. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Пр..амурский, пр..сечь, пр..стыдить, сопр..косновение, пр..старелый, пр..тендент, пр..большой, пр..умножить, пр..чудливый, пр..волжский, пр..обладать, пр..зидент, пр..ободрился, пр..встать, пр..клонный, пр..возмочь, беспр..кословно, пр..вратник, беспр..страстный, беспр..станно.
10. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написанного слова.
1) ЗДАНИЕ – в приставке перед буквой, обозначающей звонкий согласный пишется З.
2) ПОДДЕРЖАТЬ – на конце приставки перед звонким согласным пишется Д.
3) СВЕРХИЗЫСКАННЫЙ – после русской приставки сверх- пишется буква И. Является исключением из правила.
4) БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ – после русской приставки без- И меняется на Ы.
5) ПРИШКОЛЬНЫЙ – приставка при- пишется в значении «приближение».
6) ПРЕУСПЕВАТЬ – приставка пре- пишется в значении «неполнота действия».
7) ПРЕРВАТЬ – приставка пре- пишется в значении приставки пере-.
8) РАСЦВЕТАТЬ – на конце приставки рас- пишется С перед глухим согласным.
9) ПОДЫСКИВАТЬ – после русской приставки под- пишется буква Ы.
10) ПРИПОДНЯТЬ – приставка ПРИ- пишется в значении «неполнота действия».
11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пересе..ть (муку), танц..вать
2) человеч..ство, черешн..вый
3) ослаб..вающий, одиноч..ство
4) изредк.., веснушч..тый
5) низ..кий, риж..кий
6) присва..вать, юнош..ство
7) разбрызг..вающий, надоедл..вый
8) недоум..вать, разговорч..вый
9) бо..вой, кресл..це
10) француж..нка, ноздр..ватый
11) юрод..вый, мороз..ц
12) направ.., галч..нок
13) использ..вать, сестриц..н
14) дерз..кий, флот..кий
15) погляд..вать, насух..
12. Распределите на 2 столбика: 1) пишется Н; 2) пишется НН.
Ю..ость, чугу..ый, домороще..ый, ветре..ый, цельнокрое..ый, пря..ый, оловя..ый, ко..ица, жела..ый, назва..ые, нечая..о, революцио..ый, долгожда..ый, откопа..ый, гружё..ый, мали..ик, белё..ые.
13. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Далеко в тылу виднелся лес, окута(1)ый мутной преддождевой дымкой, и над ним низко-низко плыли журавли(2)ым клином подрумяне(3)ые солнцем облака. (А. Ананьев)
14. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
Дети вскочили на ноги, а к костру подсел человек. Он был с виду мал, носил кожа(1)ые наколе(2)ики, а на голове у него была берестя(3)ая шляпа. (Р. Фраерман)
15. Запишите, раскрывая скобки.
(Не)законченная шахматная партия, презирать и (не)навидеть, ничем (не)запоминающаяся внешность, (не)утверждённая руководством программа, (ни)откуда (не)доносилось ни звука, проявить (не)внимательность, (не)преднамеренное преступление, (не)(о)чем вспомнить, (не)громко позвать, далеко (не)увлекательное занятие, сочинение (не)проверено.
16. Отметьте варианты, в которых слово с НЕ пишется слитно.
1) Стояла (НЕ)ЖАРКАЯ погода.
2) Ирина – никому (НЕ)ИЗВЕСТНЫЙ автор.
3) Мне (НЕ)ДОСТАЁТ навыков.
4) (НЕ)ЗАРОСШИЙ камышом берег привлёк наше внимание.
5) (НЕ)ПОБЕДИМАЯ армия защищала нашу страну.
6) Он обладал тьмой (НЕ)ОЦЕНЁННЫХ достоинств.
7) Рядом лежал (НЕ)ДОЕДЕННЫЙ бутерброд.
8) День был далеко (НЕ)ЖАРКИМ.
Вам будет интересно:
Теория по заданию №6 ЕГЭ 2026 по русскому языку. Лексические нормы (задания и ответы)