Все материалы для проведения профориентационного урока в 10 классе внеурочной деятельности проекта «Россия — мои горизонты», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и плакат для проведения урока 26 февраля
Смотреть онлайн сценарий проведения
Видеоролик № 1 об отрасли
Видеоролик № 2 о профессиях (10-11 класс)
Видеоролик № 3 об образовании (10-11 класс)
Подготовка к занятию
Дорогой педагог!
Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на три-четыре группы, распечатать бланки ответов. А также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария).
Напоминаем, что вы можете предложить обучающимся фиксировать то, что им интересно, в своих Маршрутных картах — это может быть тетрадь, блокнот, записная книжка, ежедневник, скетчбук. Ведение Маршрутной карты не является обязательным, и обучающиеся могут выбрать формат, который удобен для них.

Введение
Слово педагога: Приветствую вас, дорогие друзья! Наше сегодняшнее занятие будет посвящено одной из самых динамичных и значимых отраслей нашей повседневной жизни. А теперь вопрос: что, по вашему мнению, может объединить скорость, удобство и развитие?
Ответы обучающихся.
Слово педагога: Вы правы, сегодня мы живём в стране, которая предлагает огромные возможности для развития и роста. Россия — это страна контрастов, где древняя история и современные технологии сочетаются в уникальном симбиозе. Именно здесь, на пересечении Европы и Азии, мы можем найти все условия для комфортной жизни. А одним из ключевых факторов, обеспечивающих комфорт и удобство для граждан, является развитая транспортная инфраструктура.
В России, где расстояния между городами и регионами огромны, транспорт играет жизненно важную роль в обеспечении связности и доступности различных регионов страны. Именно транспортная инфраструктура позволяет нам путешествовать, общаться, работать и развиваться, создавая условия для процветания и благополучия.
Педагог демонстрирует слайд 1 с темой занятия.
Слово педагога: Итак, тема сегодняшнего занятия — «Россия комфортная: транспорт». Подробнее о том, как транспорт и транспортная инфраструктура влияют на комфорт и качество жизни в нашей стране, и, конечно же, какие возможности они открывают для нас, мы узнаем из видеоролика. Внимание на экран!
Текстовая версия видеоролика:
С чего начинается утро многих жителей России? С поездки в школу, институт или на работу. Автобус, метро, велосипед — мы постоянно используем транспорт. Транспортная система России — это не только дороги и поезда. Это целая отрасль, которая связывает города, регионы и людей.
Как устроена транспортная система в России?
Эта сфера объединяет разные виды транспорта. Железнодорожный перевозит грузы и пассажиров. Автомобильный связывает города и сёла. Воздушный доставляет на дальние расстояния за считанные часы. Водный обеспечивает передвижение по рекам и морям. А ещё есть трубопроводный, он транспортирует нефть и газ. Транспортная система — это артерии экономики, которые обеспечивают связь регионов, доставку товаров, мобильность миллионов людей и, конечно, дают рабочие места.
Какие технологии меняют транспорт сегодня?
Современные поезда не только скоростные, но и умные. Они оснащены системами автоведения и мониторинга состояния пути. Один из самых важных и высокотехнологичных проектов в сфере железнодорожного транспорта в России — строительство высокоскоростной магистрали, которая сократит время в пути между двумя крупными городами в два раза. В аэропортах роботы помогают с багажом, а дроны проверяют инфраструктуру. На дорогах появляются беспилотные грузовики, а скоро к ним присоединятся беспилотные автобусы и электробусы. Даже метро учится работать без машинистов.
Как обеспечивают безопасность транспорта?
На всех видах транспорта действуют строгие правила. Перед рейсом проверяют технику. Водители и машинисты проходят медосмотры. Системы видеонаблюдения и датчики следят за движением, а диспетчеры координируют потоки в реальном времени. Государственные службы контролируют состояние дорог, мостов и путей. А новые технологии помогают предотвращать аварии. Например, умные светофоры снижают число пробок, а системы экстренного торможения защищают пассажиров.
Транспорт — это пульс страны. За каждым маршрутом — труд тысяч людей. За каждым нововведением — смелые идеи. В транспортной отрасли нужны самые разные специалисты. Если хочешь быть на передовой прогресса, выбирай направление, учись и становись частью команды, которая двигает Россию вперёд!

Обсуждение видеоролика
Слово педагога: Друзья, безусловно, каждый из вас знает, что такое транспорт, но за этим привычным понятием скрывается нечто гораздо более сложное и удивительное — транспортная система. Как вы думаете, что же это такое?
Возможные ответы обучающихся:
- Это совокупность разных видов транспорта;
- Это дороги, пути, аэропорты, порты;
- Это люди и технологии, которые обеспечивают перевозки;
- Это инфраструктура и управление движением.
Слово педагога: Всё верно, но это не просто автомобили на дорогах и поезда на рельсах. Представьте себе живой организм, где элементы связаны невидимыми нитями движения. Здесь важны все — от инженера-проектировщика, который разрабатывает планы дорог и мостов, до сварщика, обеспечивающего прочность конструкций.
Транспортная система — это артерии, по которым движется всё: от сырья до идей, от людей до товаров. И не только. Благодаря инфраструктуре мы получаем воду по сетям, электричество в дома, работают логистические центры и цифровые платформы. Это огромная, взаимосвязанная структура. Если смотреть на транспорт как на систему, что в ролике показалось вам наиболее значимым с точки зрения его развития?
Возможные ответы обучающихся:
- Внедрение цифровых технологий;
- Автоматизация транспорта;
- Беспилотные технологии;
- Рост скорости перевозок.
Слово педагога: Кстати, раз мы говорим о том, как меняется транспорт, важно упомянуть и то, что сейчас находится на этапе активного развития. Например, высокоскоростные железнодорожные магистрали.
В России такие проекты уже прорабатываются — в первую очередь направление между Москвой и Санкт-Петербургом. Речь идёт не просто о быстрых поездах, а о целой системе: новой инфраструктуре, цифровом управлении движением, точных расчётах и современных инженерных решениях.
Это хороший пример того, как транспорт будущего создаётся уже сейчас — на стыке инженерии, цифровых технологий, логистики и управления большими системами. Как вы считаете, какие специалисты будут особенно востребованы в таких проектах?
Возможные ответы обучающихся:
- Инженеры-проектировщики;
- Специалисты по цифровым системам;
- Логисты;
- Аналитики данных;
- Строители инфраструктуры;
- Специалисты по транспортной безопасности.
Слово педагога: Получается, современный транспорт — это уже не только про движение, а про технологии, расчёты и управление сложными процессами. И именно это делает отрасль одной из самых масштабных и стратегически важных для страны.
Вам будет интересно:
Россия — мои горизонты. Профориентационный урок на 26 февраля для 6-11 классов. Россия комфортная: транспорт
