Россия — мои горизонты 11 класс. Профориентационный урок на 22 января .

Уважаемые педагоги! Распечатайте памятку к диагностике «Мои ориентиры».

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить всё для демонстрации видеороликов и слайдов презентации, подготовить чистые листы для записей, а также попросить обучающихся подготовить Маршрутные карты, карандаши и ручки. Все задания стоит выполнять в Маршрутных картах.

Педагог демонстрирует слайд 1.

Слово педагога: Здравствуйте, друзья! Сегодня наше занятие будет посвящено вашему умению и готовности совершать выбор, у нас будут задания и упражнения, а нужно это для того, чтобы вы научились осознанно выбирать свою профессиональную и жизненную траекторию. А поскольку у нас занятия про выбор профессионального пути, то мы, конечно, затронем тему осознанного выбора профессии и профессионального образования.

Если обучающиеся ведут свои Маршрутные карты для курса «Россия — мои горизонты», то все задания рекомендуется выполнять в них или вклеивать туда распечатанные и заполненные материалы.

Слово педагога:  Каждый день мы делаем много маленьких и больших выборов: например, вы выбираете, как провести время, когда вы выйдете из стен школы. А в школе вы расставляете приоритеты: на одни учебные предметы нужно направить больше сил, а на какие-то меньше. А ведь от этого, возможно, будет зависеть в какой, вуз и на какое направление подготовки вы поступите, а следовательно, и ваша будущая профессиональная жизнь. Так?

Педагог демонстрирует слайд 2.

Ответы обучающихся.

Слово педагога: Вы выбираете, с кем и о чём говорить, как и что ответить учителю, как провести время на перемене. Множество этих выборов в конечном счёте и приведут вас к цели и будут составлять вашу жизнь. Некоторые выборы мы совершаем, даже не задумываясь.Что вы сегодня выбирали и на что ориентировались, принимая решение?

Обучающиеся поднимают руки и отвечают. Примерные варианты ответов: что съесть на завтрак, какой дорогой пойти в школу и т. д.

Слово педагога: Принимать такие решения относительно просто. Согласны? А какие выборы совершать сложнее?

Обучающиеся называют: выбрать, куда поехать на каникулы, выбрать профессию, образование, секцию, и т. д.

Слово педагога: А почему эти выборы сделать сложнее?

Обучающиеся отвечают. Возможные ответы: нужно собрать много информации, а её не хватает; страшно ошибиться и принять решение, от которого потом разочаруешься; непонятно, на что опираться, как вообще выбирать.