Россия — мои горизонты 8 класс. Профориентационный урок на 19 марта.

Уважаемые педагоги! При подготовке к занятию обратите внимание на следующие рекомендации:

• Лучше говорить о родителях или других значимых взрослых в целом, так как не у всех есть родители или оба родителя.
• Заранее подготовьте материалы/слайды, а также попросите обучающихся принести карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария).
• Заранее разделите обучающихся на команды (4–5 человек в каждой) для совместных обсуждений и выполнения заданий.
• Подготовьте шаблоны для составления вопросов интервью, которые обучающиеся смогут взять с собой домой. Это упростит процесс подготовки к реальному интервью с родителями.
• Для финальной части, где проводится пробное интервью в классе, заранее определите одного или нескольких обучающихся, которые готовы выступить в роли интервьюера.
• Создайте доверительную атмосферу, чтобы обучающиеся не стеснялись задавать вопросы и делились своими мыслями.

Для удобства работы с обучающимися с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) мы подготовили специальные видеоматериалы с субтитрами. Вы можете скачать их по ссылке: https://clck.ru/3SYaEm

Желаем успехов вам и ребятам!

Слово педагога: Добрый день, ребята! Я предлагаю вам порассуждать о роли семьи и близких в профориентации. Сегодня у нас с вами особенное профориентационное занятие, и его тема — «Поговори с родителями».

Педагог демонстрирует слайд 1 с темой занятия.

Слово педагога: Как вы думаете, почему мы решили посвятить занятие такой теме? Почему так важно говорить с родителями, особенно когда речь идёт о выборе профессии?

Ответы обучающихся.

Возможные ответы: Потому что родители играют очень важную роль в нашей жизни… Они могут дать совет… Они хотят для нас самого лучшего…

Слово педагога: Совершенно верно! Родители действительно играют огромную роль в выборе профессии. Они могут поделиться своим опытом, помочь советом, направить нас в правильное русло. Но это не значит, что мы должны безоговорочно принимать все их предложения. Важно вести диалог, чтобы найти оптимальное решение. А что ещё, помимо советов родителей, влияет на выбор профессии?

Ответы обучающихся.

Возможные ответы: Наши интересы и увлечения… Учителя и школьные предметы… Друзья… Личные достижения и успехи… Информация в интернете…

Слово педагога: Правильно! На выбор профессии влияет множество факторов. Многие из них мы сегодня разберём. А ещё мы подготовимся к важному проекту — интервью с вашими родителями. Интервью, кстати, можно взять не только у родных, это может быть любой взрослый, значимый для вас человек. Мы будем обсуждать и учиться задавать правильные вопросы, чтобы получить полезную информацию и понять, какой путь в жизни вам ближе. Попробуем сделать наш диалог со взрослыми не только полезным, но и интересным! Готовы начать? Тогда приступим.

Слово педагога: Выбор профессии — это очень важное решение, которое влияет на жизнь человека. Но это не должно вас пугать: это не одномоментное действие, а, скорее, процесс, который может длиться всю жизнь. Главное — оставаться открытыми новым возможностям. Мы с вами уже выяснили, что факторов, влияющих на выбор, много. Но для начала нам надо их систематизировать.

Педагог демонстрирует слайды 2 и 3 с факторами и поясняет их.

Слово педагога: Факторы можно разделить на внутренние и внешние.

Внутренние — это то, что исходит от самого человека.

• Например, интересы и увлечения — то, что ему нравится делать.
• Личные качества и навыки — то, в чём он успешен, его сильные стороны.
• Мотивация и цели — то, чего человек хочет достичь в жизни.
• Уровень образования — то, какое у человека образование: основное общее, среднее общее, среднее профессиональное или высшее, то, как он относится к обучению.
• Физические и психические особенности — например, такие черты, как темперамент, физическая выносливость или эмоциональная устойчивость, могут влиять на выбор профессии и условий работы.

Внешние факторы — это факторы окружающей среды.

• Например, семейные традиции и ожидания.
• Социальные — то, какие профессии считаются престижными, востребованными.
• Наши занятия, например, относятся к информационным факторам.
• Рынок труда и экономическая ситуация определяют, каковы перспективы трудоустройства и какой уровень заработной платы в выбранной сфере.
• От географии и природных ресурсов тоже зависит, какие специалисты будут востребованы.

Слово педагога: Какие факторы вы бы выделили в качестве ключевых для себя? Почему?

Ответы обучающихся.

Слово педагога: А как вы думаете, какие факторы являлись определяющими для ваших родителей? Почему?

Ответы обучающихся.

Слово педагога: Хорошо, спасибо, что поделились. Сегодня мы поговорим о том, как семья влияет на профессиональный выбор человека. Существуют три модели выбора профессии в семье: традиционная, индустриальная и постиндустриальная. Давайте познакомимся с каждой из них.