Автор ОГЭ 2026. Сочинение-рассуждение на тему, почему детство часто называют прекрасной порой жизни, на основе нового текста А.Н. Анненской, предназначенного для задания ОГЭ по русскому языку, 9 класс, 6 вариант сборника Дощинского.
Текст А.Н. Анненской
(1)Зимой в деревне было, конечно, не так весело, как летом. (2)Но, во-первых, игры на улице прекращались только в самые холодные, ненастные дни; во-вторых, бабушка всегда позволяла Ане приглашать к себе сколько она хотела гостей, и девочка с помощью тряпичных кукол, деревянных чашечек, столов и стульев придумывала разные замысловатые игры, за которыми ни она, ни подруги её не замечали, как летело время. (3)А зимние вечера! (4)Как любила их девочка! (5)В эти вечера бабушка часто надевала очки и, придвинув к себе поближе две свечи, читала что-нибудь из больших книг, хранившихся в её сундуке. (6)Читала она или жития святых, или какое-то длинное, бесконечное путешествие. (7)Аня сидела на маленькой скамеечке, прислонившись головкой к её ногам, и слушала. (8)Она мало понимала читаемое, но ей приятно было прислушиваться к тихому голосу старушки; из нескольких понятных ей слов и фраз она составляла собственные истории и обдумывала их, занималась ими, пока не засыпала, убаюканная тишиной и мерным чтением бабушки. (9)Когда Анна Фёдоровна не бралась за книгу, Аня влезала на лежанку, где каждый вечер сидела няня с чулком в руке, — и тут она опять слушала, но слушала рассказы вполне для себя понятные. (10)Няня Матрёна видала много людей на своём веку, память у неё была отличная, и она всегда находила что порассказать из своей жизни или из жизни своих знакомых.
(11)Девочка часто прерывала её разными вопросами, и Матрёна ни один из них не оставляла без ответа. (12)Аня очень любила и объяснения, и рассказы эти, но ей ещё больше нравились сказки старухи Панкратьевны, жившей с кучей внучат на самом краю деревни, и пастуха Антона. (13)Няня рассказывала про настоящих людей; конечно, интересно было узнавать, как они жили, чем зарабатывали себе пропитание, отчего делались счастливыми или несчастными, но в её историях не было ничего особенно удивительного.
(14)То ли дело сказки Антона или особенно Панкратьевны! (15)Дети собирались толпой в её избушку и, обступив её со всех сторон, тесно прижавшись друг к другу, с жадностью слушали её. (16)Панкратьевна была длинная, сухая, седая старуха. (17)Глаза её разгорались и сверкали из-под седых бровей; она то понижала голос до хриплого шёпота, от которого мурашки пробегали по телу, то вдруг громко вскрикивала и заставляла вздрагивать своих слушателей. (18)Она рассказывала о леших, домовых, кикиморах и прочей нечисти. (19)Это были страшные сказки, но дети слушали их как заворожённые и каждый раз, преодолевая страх, прибегали в дом Панкратьевны за новыми историями.
(20)Не одни только сказки и рассказы занимали зимние вечера. (21)Дети очень часто сходились в чьей-нибудь избе, пели песни, затевали игры, шумели и возились. (22)На Рождество они придумывали себе самые разнообразные костюмы и ходили друг к другу наряженные; на Масленицу у них в деревне всегда возвышалась большая снежная гора, и маленькие салазки целый день скользили по ней, и вокруг неё раздавался неумолкаемый говор и смех как детей, так и взрослых.
(23)Среди всех этих удовольствий время быстро неслось для Ани, и она очень удивилась и даже огорчилась, когда в один августовский день бабушка объяснила ей, что она прожила на свете уже целых десять лет, что бо́льшая часть её детства прошла.
(По А. Н. Анненской*)
* Анна Никитична Анненская (1840–1915) — педагог и детская писательница.
Задание 13.3
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему детство называют прекрасной порой человеческой жизни?».
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Сочинение №1
Детство — это время, когда человек особенно открыт миру: радуется простым вещам, жадно познаёт новое и чувствует себя защищённым в кругу любящих людей. Взрослые заботы ещё не касаются ребёнка, и каждый день кажется наполненным чудесами. Текст А. Н. Анненской подтверждает эту мысль.
Героиня, маленькая Аня, живёт в деревне у бабушки. Даже долгая зима не кажется ей скучной. Вместе с подругами она придумывает игры, в которых «время летит незаметно» (предложение 2). Вечерами Аня слушает, как бабушка читает вслух. Она понимает немногое, но из знакомых слов создаёт собственные истории (предложения 5–8). Ребята, включая Аню, слушают страшные сказки Панкратьевны «как заворожённые» (предложение 19). На Рождество и Масленицу дети наряжаются в костюмы и катаются на салазках с большой снежной горы (предложение 22). Поэтому героиня «очень удивилась и огорчилась», узнав, что большая часть её детства уже прошла (предложение 23). Этот пример демонстрирует, что детство прекрасно своей беззаботностью, богатым воображением и ощущением вечного счастья.
Я тоже с теплотой вспоминаю свои детские годы. Когда мне было семь лет, мы с дедушкой построили снежную крепость. Весь день мы катали огромные комья, а вечером дедушка облил стены водой, и наутро крепость превратилась в ледяной замок. Тогда я думала, что ничего важнее этого нет. Сейчас у меня появились новые заботы — экзамены, выбор профессии. С возрастом такая чистая, ничем не омрачённая радость становится всё реже.
Детство — это время беззаботной радости, удивительных открытий и любви. Оно пролетает так же незаметно, как у героини Анненской, поэтому важно ценить каждый день и бережно хранить светлые воспоминания.
Сочинение №2
Детство — это волшебная пора, когда ребёнок искренне радуется мелочам, свободно фантазирует и остро чувствует заботу близких. Мир в это время кажется полным удивительных возможностей. Именно таким оно предстаёт в тексте А. Н. Анненской.
В предложении 2 девочка приглашает подруг и придумывает игры с тряпичными куклами и деревянными чашечками. Эти занятия настолько увлекательны, что дети не замечают, как летит время. Здесь счастье рождается из воображения и радости общения. Ребёнок может превратить обычный день в сказку, и даже простые игрушки становятся источником ярких впечатлений.
Вечернее чтение (предложения 5–8) раскрывает другую сторону детского счастья. Аня сидит на скамеечке у ног бабушки и слушает её тихий голос. Девочка мало что понимает, но ей приятно быть рядом с родным человеком. Она засыпает, убаюканная тишиной и чтением бабушки. Этот пример показывает, как важны для ребёнка душевное тепло и чувство защищённости. Забота близких наполняет даже самые простые моменты его жизни особой радостью.
Таким образом, детство прекрасно благодаря богатой фантазии, радости общения и любви родных. Умение видеть необычное в привычном и чувство, что ты дорог близким, делают это время особенно счастливым.
Вам будет интересно:
Сочинение по тексту А. И. Куприна ЕГЭ из сборника Р.А. Дощинского 17 вариант «Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена отворила ему двери»