Автор Образец ВПР 2027. Официальный демонстрационный вариант с изменениями и описанием. ВПР в школах начнутся 19 апреля и продлятся до 21 мая. Школы самостоятельно выбирают дату проведения ВПР.
ВПР в ОО проводятся в целях осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными основными общеобразовательными программами.1825480364
| Готовые экзаменационные (тренировочные работы) ВПР по всем предметам |
- Образец проверочной работы по французскому языку 8 класс
- Описание проверочной работы по французскому языку 8 класс
- Дополнительный материал к образцу проверочной работы по французскому языку 8 класс
Инструкция по выполнению заданий
На выполнение проверочной работы по французскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа состоит из 4 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Интересные задания:
Задание 1 (Аудирование)
Вы услышите сообщение. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя.
A. Dans le texte il n’y a pas de réponse à la question :
-
Où André habite-t-il ?
-
Où André passe-t-il ses vacances ?
-
Quel âge a-t-il ?
Ответ: ____
B. André aime conduire …
-
la voiture.
-
la moto.
-
le camion.
Ответ: ____
C. Ses parents trouvent le motocross …
-
dangereux.
-
passionnant.
-
ennuyeux.
Ответ: ____
D. André et ses parents partent en vacances …
-
à moto.
-
en voiture.
-
en avion.
Ответ: ____
E. Où André aimerait-il voyager un jour ?
-
Au lac Baïkal.
-
En Algérie.
-
Vers la mer du Nord.
Ответ: ____
Задание 2 (Чтение)
Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4).
Текст: Je n’ai pas de personnalité
Grâce à mes années d’école primaire, j’obtenais de bons résultats en calcul et en orthographe ; d’autre part ma passion des mots m’avait permis de rapides progrès en anglais, et quelques succès en version latine. En thème j’étais parfaitement nul : pourtant, j’apprenais par cœur mes leçons de grammaire, et j’avais la tête pleine de règles et d’exemples, mais je ne savais pas les utiliser, et j’étais sûr qu’il était suffisant d’être capable de les réciter. Pour traduire une phrase, je cherchais les mots latins dans mon dictionnaire et je les alignais à la place des mots français : c’est pourquoi notre prof prétendait que j’étais un remarquable fabricant des barbarismes, alors que je ne savais même pas ce que c’était.
D’autre part, l’histoire ne m’intéressait plus : ces rois qui n’avaient que des prénoms, qui étaient tous parents et qui se faisaient la guerre, je n’arrivais pas, malgré leur numérotage, à les distinguer les uns des autres. D’ailleurs tous ces gens-là étaient morts depuis longtemps, ils ne pouvaient plus rien me donner ni me prendre : l’histoire ne parlait jamais que du passé.
La géographie m’amusait par moments, parce qu’on y rencontrait des personnages bien sympathiques : Marco Polo, Cristophe Colomb et la Pérouse. Mais les fleuves, navigables ou non, les montagnes, les plaines étaient vraiment trop nombreux pour moi.
A. Le héros du texte était fort en …
-
grammaire.
-
calcul.
-
géographie.
-
histoire.
Ответ: ____
B. Pour traduire la phrase il cherchait les mots latins dans le dictionnaire et les …
-
alignait.
-
apprenait.
-
conjuguait.
-
répétait sans cesse.
Ответ: ____
C. Le prof prétendait que le héros du texte fabriquait …
-
les proverbes.
-
les barbarismes.
-
les problèmes.
-
les règles de grammaire.
Ответ: ____
D. Le héros du texte retenait bien …
-
les noms géographiques.
-
le numérotage des rois.
-
l’histoire du passé.
-
les règles de grammaire.
Ответ: ____
E. Le héros du texte s’intéressait …
-
aux rois français.
-
à la poésie anglaise.
-
aux grands voyageurs.
-
à la fabrication des barbarismes.
Ответ: ____
Задание 3 (Грамматика)
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А–Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком.
Текст: Iouri Gagarine
Après avoir effectué le premier vol dans l’espace le 12 avril 1961, le cosmonaute soviétique Iouri Gagarine est devenu un véritable héros. Tous les habitants de l’URSS étaient A ______ de son exploit. (FIER)
Pourtant, il était très modeste et B ______ charmer n’importe qui avec son sourire éclatant. (POUVOIR)
Gagarine venait d’une famille C ______ vivant dans la campagne. (NOMBREUX)
En 1945, sa famille D ______ dans la ville voisine de Gjatsk. (DÉMÉNAGER)
Aujourd’hui, E ______ ville est connue sous le nom de Gagarine. (CE)
Задание 4 (Письмо)
Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Лизы из Туниса. Ниже приведён отрывок из этого письма.
De : Lise@laposte.tn
À : Ami·e_russe@mail.ru
Objet : Loisirs
…Aujourd’hui, nous allons enfin manger une pizza. Mes grands-parents viennent avec moi ! Sors-tu souvent ? Où passes-tu ton temps libre ? Quel est ton plat préféré ?…
Напишите ей ответное письмо объёмом 90–110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
De : Ami·e_russe@mail.ru
À : Lise@laposte.tn
Objet : Loisirs
(Ваше письмо)