Автор Итоговое собеседование включает четыре задания:
1. Чтение текста вслух.
2. Пересказ текста.
3. Монологическое высказывание.
4. Диалог.
Общее время на выполнение заданий, включая подготовку, составляет около 15–16 минут. Весь процесс фиксируется на аудио. Основной день собеседования для 9-классников в 2026 году — 11 февраля.
Скачать тренировочный вариант: Скачать
Интересные задания:
1. Чтение текста вслух.
Выразительно прочитайте вслух текст о советском лётчике-истребителе, герое Советского Союза Алексе́ е Петро́виче Маре́сьеве (1916‒2001).
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
В 1946 году в Советском Союзе была издана книга Бори́са Полево́го «Повесть о настоящем человеке». В ней рассказывалось о героическом лётчике-истреби́ теле, который, оставшись без ступне́ й в результате ранения, сумел вернуться в авиацию и продолжил сражаться с врагом.
У литературного героя был реальный прототип – лётчик Алексе́й Петро́вич Маре́ сьев.
С детства Алексей Маресьев мечтал о небе. Окончив реме́сленное училище, он занимался в аэроклубе, потом поступил в авиационное училище. К началу Великой Отечественной войны Маресьев был в должности лётчика инструктора.
Добровольцем он отправился на фронт в авиационный полк. Во время боевых вылетов Маресьев уничтожил три вражеских самолёта. В апреле 1942 года в бою под Но́вгородом его самолёт был сбит. Лётчик сумел совершить аварийную посадку в лесу. Еловые ветки и глубокий снег смягчили падение. 18 дней раненый лётчик полз по снегу к ближайшему жилью. Маресьева нашли местные жители, отправили в госпиталь, где врачам пришлось ампути́ровать ему обмороженные ступни́.
Алексей не сдался: научился не только ходить на проте́зах, но и бегать, даже танцевать на них. Настойчивый и целеустремлённый, он убедил врачебную комиссию, что сможет летать на самолёте, и вернулся на фронт. Маресьев совершил десятки боевых вылетов, сбил ещё семь вражеских
самолётов. Слава о необыкновенном лётчике разошлась по всему фронту. Маресьеву было присвоено звание Героя Советского Союза. (200 слов)
2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.
Перескажите прочитанный Вами текст об Алексе́е Петро́виче Маре́сьеве, включив в пересказ его слова:
«Я человек, а не легенда! В том, что я сделал, не было ничего необыкновенного».
Подумайте, где лучше использовать слова А.П. Маресьева в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку. При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».
Часть 2
Выберите одну из предложенных тем беседы.
Тема 2. Как я научился(-ась) плавать (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3. Почему важно научиться управлять своим временем? (рассуждение по поставленному вопросу)
Монологическое высказывание.
Используя карточку участника собеседования, выполните задание. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Участие в диалоге.
Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
Тема 1. Посещение конюшни (на основе описания фотографии)
Карточка участника собеседования
Задание 3. Тема 1. Посещение конюшни
Опишите фотографию.
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.
— Где происходит действие?
— Что делают люди?
— Каков внешний вид девушки?
— Как ведут себя лошади?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Карточка участника собеседования
Задание 3. Тема 2. Как я научился(-ась) плавать
Расскажите, как Вы научились плавать.
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.
— Как у Вас возникло желание научиться плавать?
— Кто помогал Вам учиться?
— Как Вы тренировались?
— Что для Вас было самым трудным?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Карточка участника собеседования
Задание 3. Тема 3. Почему важно научиться управлять своим временем?
Почему важно научиться управлять своим временем?
Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.
— Как умение планировать время влияет на жизнь человека?
— Почему важно быть пунктуальным?
— Важно ли уметь укладываться в срок при выполнении дел? Почему?
— Как лучше распоряжаться свободным временем?
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Вам будет интересно:
Итоговое собеседование 9 класс 2026. Новый тренировочный вариант №3 (задания и ответы)