Автор ЕГЭ 2026. Пример сочинения для ЕГЭ 2026 года по тексту Паустовского о зенитном пулемётчике Тихоне Рябцове, родом из-под Пскова. Текст взят из 13-го варианта сборника Дощинского для 11 класса и предназначен для задания №27. Полную версию сочинения можно найти по ссылке.
Текст К. Г. Паустовского
(1) Зенитный пулемётчик Тихон Рябцов был родом из-под Пскова. (2)Деревня его была занята немцами, мать умерла, и потому Тихону, когда ему ампутировали раздробленную в бою правую руку, некуда было податься. (3)Тихон долго лежал в госпитале на Каменном острове в Ленинграде. (4)По ночам он постоянно просыпался, осторожно отгибал край тяжёлой занавеси, смотрел в сад на снежную бледную ночь и слушал, как, будто молотом по железной палубе, начинали бить зенитки. (5)Тогда Тихон задёргивал занавеску и вздыхал: — Бьются ребята, а я… валяюсь тут, как боров, как бегемот. (6)Рана долго не заживала. (7)Тихона увезли в Вологду, из Вологды переправили в город Бийск, в самую глухую Сибирь. (8)Летом в Бийске Тихон выписался из госпиталя и нанялся служить сторожем в Белокуриху — небольшой курорт в предгорьях Алтая.
(9)Жил Тихон в низкой избе, прижатой горами к самой речушке. (Ю)Безымянка лила прозрачные водопады, бормотала в камнях, — должно быть, сердилась на тесноту, — и над ней низко нависали кусты ежевики, дикой малины и облепихи. (II) А потом раскинулась осень. (12)Никогда ещё Тихон не видел такой осени: ни ветерка, ни облака на прозрачном небе. (13)Леса горели на свету, будто их выковали из золота хитрые сибирские кузнецы, выковали каждый листок, каждый малый стебелёк. (14)Свистели со всех сторон бурундуки, роса до полудня не высыхала на бруснике, на мшистых валунах, и цвёл на этих камнях такой красный цветок, будто горели среди мха маленькие костры.
(15)К концу сентября трава на заре уже хрустела от инея, и Тихон начал готовить на зиму дрова. (16)Пилить их и колоть одной рукой было очень трудно. (17)Тихон мучился, уставал, а однажды швырнул в сердцах топор и чуть не заплакал. (18)Пропади пропадом эти дрова! (19)Топор загремел по камням, и тут же в кустах, за плотиной что-то зашуршало, посыпался щебень. «(20)Неужто зверь?» — подумал Тихон. (21)На следующее утро выше по реке начал глухо тяпать топор. (22)А может быть, это был не топор, а попросту дятел долбил дерево. (23)А днём речушка начала приносить к плотине мелко наколотые берёзовые дрова. (24)Тихон вылавливал их, складывал на берегу, а речушка всё несла новые поленья, и не было им конца-краю. (25)Откуда только Безымянка вымывала эти дрова? (26)К вечеру дрова перестали плыть, а наутро снова поплыли.
(27)И всё стучал друг-дятел на далёкой сосне. (28)Тихон собирал дрова, улыбался. (29)На второй день к вечеру за плотиной опять что-то зашуршало. (ЗО)Тихон пригнулся, схоронился в кустах и увидел двух мальчиков. (31)Они пробирались через чащу, вниз по реке, несли топор и пилу. — (32)Стой! — негромко крикнул Тихон и поднялся из-за кустов. (ЗЗ)Мальчики остановились, уронили пилу. (34)Тихон подошёл к ним, и тогда всё разъяснилось. (36) Мальчики рассказали, что до войны они жили под Ленинградом, в большом пионерском лагере. (36)Началась война, и всех пионеров из этого лагеря, у кого не было родителей, увезли на Волгу, а оттуда в Белокуриху. (37) И вот они ходили на речушку удить рыбу и несколько дней подглядывали за Тихоном, видели, как он бился с дровами, и надумали ему помочь. (38)Вверху на реке они нашли старые дрова и начали их мелко колоть и сплавлять к Тихоновой избе. (39)Тихон проводил мальчиков до мостика и всё расспрашивал, как же это они остались без родителей.
(40)И узнал, что один из них был испанец и звали его Мигуэль. (41)Тихон покачал головой: до чего война переворошила людей! (42)И тут же назвал мальчика Митей. (43)С этого дня и началась у них дружба. (44)Митя всё чаще приходил к Тихону, приносил хлеб, собирал вместе с Тихоном и сушил калину. (45)Пришла зима, завалила ущелье снегом по самые уши. (46)Зимой мальчик приходил реже. (47)Один только раз он пробыл в избе у Тихона два дня, когда сорвался буран и горы ревели, как тысяча самолётов. — (48)Пройдёт война, Митя, и будет на земле много шуму и радости. (49)И мы с тобой заживём! (50)Двинем домой, в Ленинград. (51)Будешь ты студентом Ленинградского университета, а я при тебе буду существовать как сиволапый папаша. (52)Только ты меня не стыдись.
(53)В самом начале весны Мигуэль сказал Тихону, что через две недели их лагерь уезжает под Москву. (54)Тихон промолчал, но назавтра побрился, надел бушлат, бескозырку и пошёл в Белокуриху к начальнику пионерского лагеря. (55)Краснея до дурноты, Тихон объяснил, что так как Мигуэль — сирота, то он, Тихон, хотел бы усыновить мальчика. — (56)Нет, — сказал улыбаясь начальник, — пока у нас ему будет лучше. — (57)Ну, простите! — Тихон поднялся и вышел, зацепившись плечом за косяк двери. (58)Лагерь уехал. (59)С тех пор Тихон перестал бриться, ворочался по ночам, с ненавистью смотрел на весенние горы. (60)Они цвели до самых вершин полевыми цветами, но для Тихона не было сейчас во всём мире мест более угрюмых, нагоняющих тоску, чем эти благословенные горы. «(61)Не нужный я никому человек», — думал Тихон, и сознание этой ненужности было страшнее всего, что он до сих пор перенёс в жизни. (62)В конце весны Тихон неожиданно сложил в матросский мешок кое-какие вещи, немного хлеба, соли и ушёл пешком в Бийск, на железную дорогу.
(63)Адрес лагеря был у Тихона зашит под подкладкой бушлата. (64)Тихон шёл быстро, насвистывал — земля горела у него под ногами. (65)На берегу Катуни он два часа дожидался парома. (66)Старуха, что сидела на возу, долго рассматривала Тихона и наконец отважилась, спросила: — Куда ж это ты бредёшь, милый, с котомкой да без руки? — (67)К сыну я иду, — ответил Тихон. — (68)Поняла, старая? (69)К сыну! — (70)Вот я и гляжу, что ты радуешься, — сказала старуха. — (71)Безрукий, калека, а радуешься. — (72)Ничего, бабка, и для меня найдётся занятие! — сказал Тихон и пошёл на паром. (73)Солнце так ударило по воде, что Тихон зажмурился. (74)Прощайте, сибирские горы!
(По К. Г. Паустовскому)
Сочинение №1
В жизни бывают моменты, когда человек чувствует себя лишним и пытается понять, зачем он живёт. Каждый из нас стремится быть полезным другим, иначе жизнь теряет смысл. К.Г. Паустовский поднимает вопрос о важности быть нужным.
Тихон Рябцов после тяжёлого ранения остался один. Он потерял правую руку на войне, что осложнило его жизнь. Это сильно влияло на его состояние и вызывало чувство ненужности. Тихон часто утомлялся и переживал.
Паустовский показывает, как война разрушает судьбы. Но даже такой несчастный человек, как Тихон, способен на сострадание. Он видит тяжёлую жизнь сирот из лагеря и хочет помочь хотя бы одному ребёнку. Осознание своей значимости придаёт ему сил и помогает найти своё место. Тихон решает усыновить мальчика, что наполняет его жизнь смыслом. Чувство нужности становится ключом к его счастью.
Эти примеры подчёркивают главную мысль: у каждого есть своё место и дело. Осознание своей полезности и желание помогать другим меняют восприятие мира и дают надежду.
Писатель делает вывод: человек, осознающий свою значимость и помогающий другим, находит смысл жизни и силы преодолевать трудности.
С этим трудно не согласиться. Мы счастливы, когда чувствуем себя нужными и делаем жизнь других лучше. В такие моменты мы перестаём казаться лишними. Например, герой рассказа А. Платонова «Юшка» кажется странным и беззащитным. Над ним издеваются взрослые и дети, спрашивая: «Зачем ты живёшь?» На самом деле Юшка долгое время заботится о девочке-сироте, которая становится врачом. Его жизнь достойна восхищения.
Таким образом, важно быть нужным другим. Мы должны делать что-то не только для себя, но и для окружающих. Осознание значимости помогает найти свой путь.
Сочинение №2
Человек иногда чувствует себя одиноким. Всё вокруг становится ненужным, жизнь теряет смысл. Важно понимать, что ты нужен кому-то. Именно об этом размышляет К. Г. Паустовский в своём тексте.
Автор рассказывает о пулеметчике Тихоне Рябцове, который потерял руку на войне. Восстановление давалось ему нелегко. Его мать умерла, родная деревня была оккупирована немцами, и Тихон остался один. Работать было трудно, его мучали мысли о бесполезности и одиночестве. Жизнь превратилась в тяжкое бремя. Но однажды он встретил сироту Митю.
Мальчик начал помогать Тихону колоть дрова. Постепенно Тихон привязался к нему, ощущая сострадание и понимание его трудностей в лагере. Осознание, что он нужен Мите, принесло ему силы и вернуло смысл жизни. Он принял решение усыновить мальчика, что стало для него путем к счастью.
Эти примеры показывают, что каждый человек имеет своё место и смысл в жизни. Найдя их, можно обрести счастье.
Паустовский считает, что счастье приходит к тем, кто нашел свой смысл и место.
С этим сложно не согласиться. Человек чувствует себя счастливым, когда рядом есть близкие, ради которых стоит жить. Например, в произведении М. А. Шолохова «Судьба человека» главный герой, Андрей Соколов, вернулся с войны, потеряв семью и дом. Он ощущал себя одиноким, пока не встретил сироту Ваню. Соколов решил сделать его счастливым и стал для него отцом. Впервые за долгое время он почувствовал себя нужным и счастливым.
В итоге можно сказать, что одиночество не приносит счастья. Осознание своей нужности даёт силы двигаться вперёд. Важно жить не только для себя, но и ради других.
Сочинение №3
Почему человеку важно ощущать свою значимость? Этот вопрос поднимает Константин Паустовский в своём рассказе.
Автор повествует о пулемётчике Тихоне Рябцеве, чья жизнь сложилась непросто. Потеряв мать и правую руку в результате ранения, он был вынужден покинуть службу. Оставшись одиноким, Тихон отправился в предгорья Алтая и нашёл работу сторожем в Белокурихе.
Однажды к нему подошли два мальчика, потерявшие родителей, и предложили помочь с дровами. Так началась дружба Тихона с Мигуэлем, которого он ласково называл Митей. Этот случай помог Тихону вновь почувствовать себя нужным.
Весной Мигуэль рассказал, что они уезжают к Москве. Тихон понял, как дорог ему этот мальчик, и решил предпринять шаги, чтобы его не потерять.
Он обратился к начальнику пионерского лагеря с просьбой усыновить Мигуэля, но получил отказ. Это потрясло Тихона, но он осознал, что не может жить без этого ребёнка. В конце весны, насвистывая от радости, он отправился в Бийск. По дороге его спросили, куда он направляется. «К сыну», — ответил Тихон. Этот короткий ответ ярко показал, что он обрёл своё место в жизни и готов преодолевать любые трудности.
Оба этих примера подчёркивают, что каждый человек нуждается в ощущении своей значимости.
Автор верит, что, чувствуя свою нужность, человек обретает смысл жизни.
Я согласна с его позицией. Мы чувствуем себя счастливыми и полными сил, когда можем быть полезны другим. Только тогда мы ощущаем свою значимость и не чувствуем себя одинокими.
В итоге, важно быть нужным кому-то, потому что это приносит радость и наполняет жизнь смыслом.
Сочинение №4
Почему человеку важно быть нужным? Константин Паустовский раскрывает эту тему в своем рассказе.
Писатель описывает переживания Тихона Рябцова, пулеметчика с ампутированной рукой, лежащего в госпитале. Он ощущает себя бесполезным, не способным сражаться на фронте: «Бьются ребята, а я… валяюсь тут, как боров, как бегемот». Тихон жалеет, что не может помочь своим соотечественникам. Так Паустовский показывает стремление героя быть полезным.
Затем автор описывает жизнь Тихона в Белокурихе. Там он знакомится с мальчиком Мигуэлем, потерявшим родителей. Эта встреча возвращает Тихону чувство нужности. Он надеется, что сможет заменить мальчику отца и перебраться с ним в Ленинград. Паустовский подчеркивает: жизнь обретает смысл, когда человек знает, что приносит радость близким.
Эти примеры помогают понять, почему важно быть нужным. Осознание собственной полезности придает жизни ценность.
Паустовский считает, что чувство нужности помогает человеку не сдаваться в трудные моменты. Я с ним согласна. Когда человек знает, что может помочь другим, его душа наполняется теплом и желанием делиться этим с окружающими. Это придает жизни особый смысл.
Надеюсь, что после прочтения текста Паустовского многие задумаются о смысле жизни и своем месте в мире.
Вам будет интересно:
Сочинение по тексту В.Г. Короленко ЕГЭ из сборника Р.А. Дощинского 12 вариант «Наружность у ябедника Антония Банькевича была необыкновенно сладостная»